海洋永續 從友善海洋、親海、知海做起

(圖說:壯遊團隊「浪跡天涯旅行團」參訪柴魚博物館。圖片來源:臺北市政府)

過度捕撈是海洋漁業資源逐漸枯竭的原因之一,是不是所有的魚網都會將海洋裡的各種生物一網打盡,趕盡殺絕?還是有相對友善環境的捕撈方式與漁業用具?壯遊團隊「浪跡天涯旅行團」在思考這個問題的時候,有同學告訴他們老家的爺爺是用定置漁網捕魚,是一種對海洋環境相對友善的魚法;於是,從這個點出發,他們規劃了一場從親海、知海做起的友善海洋壯遊行。

(圖說:臺北市青發家教中心壯遊團隊「浪跡天涯旅行團」聽定置魚網解說。圖片來源:臺北市政府)

「浪跡天涯旅行團」是臺北市青少年發展暨家庭教育中心(原臺北市青少年發展處)111年補助的壯遊團隊,成員有陳沂寬、何姵儀、謝依伶3位民權國中學生。他們的友善海洋壯遊行程包括:前往東澳了解定置漁場的理念與捕撈方式、在東澳沙灘及崇德沙灘淨灘、到馬太鞍濕地了解阿美族巴拉告捕魚法、參訪柴魚博物館、在七星潭踏浪。一路上,他們學習到許多永續的捕魚法,印象最深刻的是在馬太鞍濕地走訪時所聽到的:「要用多少就拿多少,留下來的之後還可以用的到,但如果沒有要用還是全部拿走,真的要用的時候就會沒有了!」這讓他們深刻理解到永續的重要性;而在海邊淨灘的時候,他們發現海灘的垃圾量遠超過他們想像,他們運用在學校所學的海洋垃圾調查方式,盡自己的微薄力量清理海灘上的廢棄物,同時拍攝紀錄短片、將撿到的垃圾進行分類與統計,參與社會公民科學調查。

(圖說:壯遊團隊「浪跡天涯旅行團」去理解巴拉告生態捕魚法。圖片來源:臺北市政府)

由3位國中生組成的「浪跡天涯旅行團」在壯遊旅程中學習對環境相對友善的永續捕撈方式,從實地體驗中學習在獲得漁業資源的同時,也能在環境保護上取得平衡;也在旅途中淨灘,用身體力行改善海洋困境,同時在旅程中養成減塑生活習慣,反思在便利與環境永續間的選擇。透過這趟壯遊,他們深入瞭解及落實壯遊計畫關注的海洋生態 (SDGs14) 、陸域生態(SDGs15)兩項聯合國永續發展目標。

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記者